Es momento de la presencialidad y de tener la oportunidad de observar las Clases. ¿Qué supone la observación de una clase? ¿qué es la observación pedagógica? ¿se aprende a observar? ¿qué es lo que hay que observar? ¿cómo? ¿para qué? ¿cómo lo registramos? Para poder dar respuesta a estas y otras preguntas que nos planteamos les dejo para leer dos artículos.

Miren los vídeos y escriban las ideas que les pueden aportar insumos para planificar una clase y para trabajar en la clase. Escriban como para ustedes en forma de esquema o resumen.