Programa vigente Propósitos

La competencia digital implica el desarrollo de saberes en diversas dimensiones más allá de la meramente tecnológica

El desarrollo de nuevos entornos para el aprendizaje requiere que de los docentes saberes que trascienden el triángulo didáctico.

Contiene una descripción de los tipos de actividades que pueden proponerse

Concepto de propiedad intelectual y tipos de licencia

En esta categoría se agrupan todos aquellos recursos digitales que pueden ser compartidos, editados, remezclados.

Solo para reflexionar

Recopilación de direcciones de sitios web de interés

Descripción de tareas a realizar

¿Qué es una rúbrica?

Éstas constituyen un potente recurso para la enseñanza, ya que combinan diferentes formas de acceso a la información

Para replantear las prácticas

Descripción de recursos educativos

Características y potencialidades

Concepto y potencialidades

Gamificación, o Ludificación

Un modelo diferente, que busca la autonomía del aprendiz

Con esta propuesta se busca que cada uno deberá tomar decisiones en cuanto a diseño y contenido de una unidad específica

Dejo aquí la planilla de Calificaciones finales

Procedimientos para mejorar presentaciones, crear hipervínculos, modificar dimensiones de imágenes, y otros que iremos incorporando en este espacio. Constituye un listado de "formas de ejecución", cuya función consiste en brindar asistencia ante situaciones específicas.

Registro de desarrollo del curso